IUWIS

Urheberrecht und Bibliotheken. Der aktuelle Debattenstand, abgebildet in ABI Technik (2/2014). (sowie eine Anmerkung zu IUWIS)

Erfasst von iuwis-Redaktion am 15. Juli 2014 - 18:10

Die Plattform IUWIS darbt drei Jahre nach Auslaufen der Förderung durch die DFG in einer Art Post-Förderungs-Starre, wenngleich der Infopool, also die Sammlung mit Materialien zum Thema Urheberrecht in Wissenschaft und Bildung ihre Ergänzungen erfährt. Die mittlerweile deutlich über 4000 nachgewiesenen Dokumente in der Datenbank stellen wenigstens aus zeithistorischer Sicht eine vermutlich einzigartige Sammlung zu den Debatten, Diskursen und Entwicklungen um das Urheberrecht vor allem in der Bundesrepublik in den vergangenen Jahrendar. Weiterlesen

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Urheberrecht und Bildung

Erfasst von iuwis-Redaktion am 16. April 2012 - 22:00
VerfasserIn / HerausgeberIn: 
Stadler, Thomas
Publikationsinformationen
Publikationstyp: 
Internetdokument
Sprache der Publikation: 
Deutsch
Erscheinungsdatum: 
16. April 2012
Erscheinungsjahr: 
2012
Erscheinungsort: 
Freising
Erschienen in: 
Internet-Law

Thomas Stadler erläutert u.a. wie der ursprüngliche Gesetzesentwurf zur Gestaltung von § 52a UrhG so abgeschwächt wurde, dass sich der Paragraph für seine Zielsetzung - der Privilegierung von Wissenschaft und Bildung - im Ergebnis als unzulänglich erweisen musste.

Bezüge
Gesetzesbezug (Node): 
UrhG § 52a Öffentliche Zugänglichmachung für Unterricht und Forschung
Bezug auf andere Publikation: 
Das Urheberrecht behindert Unterricht und Bildung
Internet-Referenz
Volltext Internetadresse: 
Volltext bei www.internet-law.de
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Der § 52a UrhG in der Praxis: Eine Frage und eine Antwort zur Vergütungspflicht nach Abs. 4

Erfasst von iuwis-Redaktion am 20. Dezember 2011 - 17:23
VerfasserIn / HerausgeberIn: 
Kaden, Ben
Publikationsinformationen
Publikationstyp: 
Internetdokument
Sprache der Publikation: 
Deutsch
Erscheinungsdatum: 
20. Dezember 2011
Erscheinungsjahr: 
2011
Erscheinungsort: 
Berlin
Erschienen in: 
IUWIS / Dossier § 52a UrhG - die sogenannte Wissenschaftsschranke.

Dossierbeitrag im Dossier § 52a UrhG - die sogenannte Wissenschaftsschranke.

Internet-Referenz
Volltext Internetadresse: 
Volltext bei iuwis.de
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Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft diskutiert – Aktionsbündnis bereitet Arbeit am “3.Korb” vor

Erfasst von iuwis-Redaktion am 16. Dezember 2011 - 18:18
VerfasserIn / HerausgeberIn: 
Schulze, Tobias
Publikationsinformationen
Publikationstyp: 
Internetdokument
Sprache der Publikation: 
Deutsch
Erscheinungsdatum: 
16. Dezember 2011
Erscheinungsjahr: 
2011
Erscheinungsort: 
Berlin
Erschienen in: 
Digitale Linke

Tobias Schulze berichtet über den Workshop Fair, open & sustainable: Ein Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft! des Aktionsbündnis "Urheberrecht für Wissenschaft und Bildung" (08. und 09. Dezember 2011 - Osnabrück

Bezüge
Gesetzesbezug (Node): 
UrhG § 52 Öffentliche Wiedergabe
UrhG § 53 Vervielfältigungen zum privaten und sonstigen eigenen Gebrauch
Internet-Referenz
Volltext Internetadresse: 
Volltext bei blog.die-linke.de
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Ergebnisse der Umfrage des Aktionsbündnisses zur Lage und den Perspektiven des Urheberrechts in Deutschland

Erfasst von iuwis-Redaktion am 16. November 2011 - 14:49
VerfasserIn / HerausgeberIn: 
Kuhlen, Rainer
Publikationsinformationen
Publikationstyp: 
Vortrag
Sprache der Publikation: 
Deutsch
Erscheinungsdatum: 
15. November 2011
Erscheinungsjahr: 
2011
Erscheinungsort: 
Göttingen
Erschienen in: 
www.kuhlen.name

Folien zum Vortrag Rainer Kuhlens auf der Göttinger Urheberrechtstagung, gehalten am 15.11.2011

Bezüge
Gesetzesbezug (Node): 
UrhG § 52b Wiedergabe von Werken an elektronischen Leseplätzen in öffentlichen Bibliotheken, Museen und Archiven
UrhG § 53a Kopienversand auf Bestellung
Bezug auf andere Publikation: 
European copyright code
Internet-Referenz
Volltext Internetadresse: 
PP-Folien der Präsentation bei www.kuhlen.name
PDF-Version der Präsentation bei www.kuhlen.name
Dateianhänge
Anhänge: 
application/pdf iconRK-goettingen-UrhR-Tagung-2011-vortragsversion.pdf
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Pilot-Kooperation mit Hochschule Pforzheim

Erfasst von iuwis-Redaktion am 9. November 2011 - 16:16

Zur weiteren Vernetzung mit Universitäten und Hochschulen hat IUWIS im Bereich der rechtswissenschaftlichen Hochschullehre seit dem Sommer 2011 eine Kooperation mit der Hochschule Pforzheim, Studiengang Wirtschaftsrecht aufgenommen. Unter Leitung von Prof. Dr. jur. Klaus-Peter Reuthal bearbeiten momentan etwa 15 Studierende des Abschlusssemesters aktuelle Urheberrechtsthemen aus Wissenschaft und Bildung. Weiterlesen

Bezüge

Internetadresse: 
Näheres zum Studiengang Wirtschaftsrecht der Hochschule Pforzheim
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Panel 14/III: Open Access in den Sozialwissenschaften - versäumte Gelegenheiten und Chancen (Sonderveranstaltung)

Erfasst von iuwis-Redaktion am 5. September 2011 - 12:01
01.10.2011 13:00
Titel: 
Panel 14/III: Open Access in den Sozialwissenschaften - versäumte Gelegenheiten und Chancen (Sonderveranstaltung)
Untertitel: 
Neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit. Dritter gemeinsamer Kongress für Soziologie der DGS, ÖGS und SGS
Basisinformationen
Terminbeschreibung: 

u.a. mit dem Vortrag

Empfehlungen für einen wissenschaftsfreundlichen Urheberschutz / Thomas Hartmann

Abstract:

"Vor allem die Vertragspraxis vieler Verlage hindert Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler daran, ihre Arbeiten (auch) Open Access zu veröffentlichen. Einen Rechtevorbehalt, den die Autorinnen und Autoren gegenüber den Verlagen einsetzen sollten, enthält eine neue Broschüre des DFG geförderten Projekts IUWIS (Infrastruktur Urheberrecht für Wissenschaft und Bildung). Welche urheberrechtlichen Erfahrungen und Probleme die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gemacht haben, soll diskutiert werden.

Konkrete Handlungsempfehlungen zielen auch auf urheberrechtliche Schwachstellen, wenn etwa in Autorenteams oder grenzüberschreitend publiziert wird. Eingegangen wird ferner auf freie Lizenzen wie zum Beispiel Creative Commons, deren rechtliche Wirksamkeit vor kurzem erstmals durch ein deutsches Gericht bestätigt wurde. Welche Nutzungen auf gesetzlicher oder lizenzrechtlicher Basis möglich sind, ist ebenfalls ein praktisch relevanter Urheberrechtsaspekt.

Europaweit engagieren sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei ENCES (European Network for Copyright in Support of Education and Science). Bei der Konsultation zu „scientific information in the digital age“ der EU-Kommission Anfang September monierte ENCES Defizite im wissenschaftsbezogenen Urheberschutz. In einem Überblick werden Forderungen nach einem wissenschaftsfreundlicheren Urheberrecht auf nationaler und europäischer Ebene vorgestellt."

URL: 
Informationsseite zum Panel
Veranstaltungsort: 
Innsbruck
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Wissenschaft und Bildung auf der Dauerbaustelle Urheberrecht

Erfasst von iuwis-Redaktion am 29. Juli 2011 - 15:54
Autor(en): 
Hartmann, Thomas; Voigt, Michaela
Publikationstyp: 
Berichte/Gutachten
Datum: 
29. Juli 2011
Zusammenfassung: 
Am 4. Juli hat die Enquete-Kommission Internet und digitale Gesellschaft ihren Zwischenbericht zum Urheberrecht verabschiedet. Thomas Hartmann und Michaela Voigt vom Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität Berlin fassen in einem Gastbeitrag die wichtigsten Handlungsempfehlungen der Enquete zusammen und zeigen welche für Bildung und Wissenschaft zentralen Urheberrechtsthemen im Abseits geblieben sind.
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Wissenschaft und Bildung auf der Dauerbaustelle Urheberrecht, ein aktueller Beitrag im Zweiwochendienst

Erfasst von iuwis-Redaktion am 29. Juli 2011 - 15:49

In Nachbereitung zur Urheberrechtsdiskussion in der Enquête-Kommission “Internet und digitale Gesellschaft” findet sich in der Ausgabe 7/2011des Zweiwochendienstes ein Überblicksartikel der IUWIS-Redaktionsmitglieder Thomas Hartmann und Michaela Voigt zu den dort debattierten Fragen des Urheberrechts in Wissenschaft und Bildung : Weiterlesen

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